UN NUEVO ALUMNO

 

En campaña la entonces candidata y hoy Presidente, Keiko Fujimori, ofreció un cambio respecto a cómo debía ser la Currícula Escolar a fin de preparar al futuro ciudadano en competencias que permitieran afrontar un futuro cada vez más exigente.

No era primera vez que ello sucedía y ello se hacía perentorio de acuerdo al debacle que significa la participación de nuestros escolares en las Pruebas PISA. ¿Quiénes están fallando, solo los alumnos? Por cierto no. Fallan desde los profesores, los directivos, el MINEDU y quiénes nombran a los ministros del sector y quiénes legislan en temas educativos así como los padres, primer eslabón de la cadena educativa.

Siendo esto así, es hora de repensar todo y con la urgencia de saber que día que nos atrasamos en hacer una verdadera y radical reforma educativa significará que la brecha entre un alumno capaz de afrontar el futuro con éxito y el que quedará rezagado en esta carrera será más amplia y difícil de cerrar.

Por cierto los resultados no se verán en el corto plazo. Ello tomará al menos unos años y el proceso se verá si fue exitoso al término de mínimo 10 años. Ello no significa que en el camino se evalúe los avances y retrocesos y se tomen medidas de contingencia y hacer las mejoras respectivas. Es urgente hacerlo y que los maestros y donde se formen los nuevos profesores estén a tono de estos cambios y a nuevas necesidades.

No solo necesitamos alumnos que hagan uso de una tecnología cada vez más cambiante; necesitamos formar buenos ciudadanos, con Valores y ello implica que el binomio hogar-escuela funcione.

Necesitamos formar hombres que piensen con espíritu crítico, no robots. La formación humanística que "produzca" ciudadanos debe empezar en los primeros años formando mente y cuerpo. Saber usar las computadoras es indispensable pero lo es también aguzar el cerebro con la enseñanza del Origami, del Ajedrez, la Apreciación Artística y la enseñanza de la Lógica y de las Matemáticas así como algo tan simple como la jardinería.

Formar ciudadanos implica hacerlo en Valores Cívicos, en el conocimiento cabal de nuestra Historia, en l Filosofía y el conocimiento de idiomas, tanto los modernos como los que algunos creen "muertos" perque sin la base del aprendizaje de los "modernos, cómo es el Latín.

Un niño y un joven no puede dejar de formar su espíritu así como de su cuerpo. Para ello, que mejor que los deportes formativos y el aprendizaje de un Arte Marcial y a ello se debe unirse la formación Pre Militar con el reforzamiento de los Valores Patrios y una indispensable disciplina y respeto a una sana obediencia.

El tiempo corre y no han vuelto a referirse a ello, tanta la Presidente Fujimori y menos a su hasta hace poco locuaz ministro de Educación. Al final del mandato del fallido Balcazar se nombró una comisión que se encargaría de diseñar una nueva Curricula, ¿ qué ha sucedido con ella?

Es imprescindible iniciar esta tarea, cuyos frutos no serán de este gobierno sino de los siguientes, pero si no se siembra hoy, no habrá cosecha mañana. Hoy toca decir qué objetivos tendrá este cambio, qué se debe hacer para cumplirlos, cómo hacerlo y en qué tiempos.

Esperemos escuchar al ministro Chang decir algo al respecto. Es un imperativo que no aguanta más espera. Hace 56 años escuchábamos en el Velascato sobre "un nuevo hombre"; por cierto una falacia y un deseo socialistoide. El Perú necesita un verdadero "nuevo hombre", libre, pensante y capaz de afrontar con éxito el futuro. 

Ello es el reto del presente gobierno; sentar las bases para que ello ocurra.